[center][b][color:072a=violet][size=24] [/color]
[color:072a=violet][b]أكتب موضوعي هذا بمناسبة ضهور نتيجة الثانوية العامة فلا يبتئس من لم يحصل ما كان يرجوه ولينظر إلى الأمام بتفاؤل وعزيمة وليتعلم أكثر وليثابر لينفع نفسه وبلده بما سيحصل من علم في أي مجال كان وليبتغ بذلك وجه الله تعالى وسيوفقه الله إن رأى منه نية خالصة يتبعها عمل جاد ومخلص وليعلم أن أبواب العلم كثيرة وليست مقتصرة على ما سيحصله من مناهج تفرض عليه في مدرسته أو كليته فالزمن الذي نحياه الآن هو زمن السماوات المفتوحة والشبكة العنكبوتية التي تتيح للجميع أن ينهل من فوائدها على قدر استطاعته ولكن هذا يحتاج فقط للدربة والخبرة إذ ليس كل بئر يصلح للشرب فهناك مواقع تصلح وأخرى تضر ولا تنفع وليست موثوقة وهذا شرط أذكره حتى لا يخيل للقاريء أننا نفتح الباب على مصراعيه بغير قيود وضوابط ولا يستصغر أحد من شأن نفسه ف[/b][b]نحن العرب أمة مجيدة جذورها تضرب في أعماق التاريخ ففي الوقت الذي كانت تعيش فيه أوروبا في دامس الظلام وحالك الجهل والرذيلة كانت بلادنا في الأندلس تضاء شوارعها بالمصابيح نعم فهذا حق وثابت عندنا وعندهم في التاريخ بل لما اخترع العرب الصابونة واستخدمها ملوك وأشراف أوروبا كانوا يتعجبون غاية العجب وقالوا لقد اخترع لنا العرب شيئا أشبه بالجن من شدة تعجبهم في ذلك الزمان بل لما اخترع الغرب التلسكوبات الحديثة التي تحسب حركة النجوم في السماء وجدوا أن حساباتهم تكاد تتطابق معها حسابات علماء الفلك المسلمين حيث لم يكن ثمة تلسكوبات حديثة في ذلك الزمان وغير ذلك كثي كثير فقد أنشأ العرب العديد من العلوم كعلم الجبر مثلا وحساب المثلثات من الحا والجتا وخلافه وللأسف تدرس لأبنائنا هذه المواد بسطحية شديدة فما على الطالب سوى أن يحفظ القانون ويعوض فيه ليستفرغ ما في عقله من قشور وعصف في ورقة امتحان آخر العام ثم يخرج ولم يستفد شيئا ولم يفهم شيئا وليس هذا عيب في الطالب بقدر ما هو قصور من سياسة المناهج التي توضع مرورا بالمدرس الذي هو نتاج تلك السياسة التعليمية فهو في الآخر مظلوم أيضا وبالتالي قد لا يفهم المدرس متن المادة العلمية وأصلها وفلسفتها فهو يفهمها هو الآخر بسطحية لا تختلف كثيرا عن سطحية الطالب وبالتالي فهو غير قادر على اقناع الطالب ببواطن الأمور مما يستحث عند الطالب حب المادة وإعمال الفكر والعقل ومن ثم تنبت بذرة التأمل والإبداع وتنبت فيه رغبة الإبتكار والاختراع فتصير بهم بلادنا قوية متينة البنية ذات شوكة بين الدول التي لا تحترم إلا الأقوياء هذا إن كانت تملك ابتداءا الإرادة السياسية والاقتصادية والعلمية التي تؤهلها لتأخذ بيد أبنائها وتوفر لهم المناخ العلمي وتتبناهم ولا تكبت طاقاتهم فلو ضربنا مثلا عن علم جديد قد أنشيء حديثا في السنوات القليلة الماضية في أمريكا مثلا وهو علم النانو تكنولوجي كم جامعة في مصر أو العالم العربي تدرس مثل هذا العلم في جامعاتها ؟؟؟؟ على حد علمي لاتوجد جامعة واحدة [/b][/color]
[b][/b]
[b][color:072a=violet]نحن عندنا من العقول والأدمغة التي تستطيع أن تأخذ بيد أممها ن غياهب الظلام وغيابات الجهل والفقر لكن حتى تستفيق حكوماتنا العربية من ذلك أقدم حلا بسيطا وهو ليس حلا جذريا لكنه يساعد في إزالة السطحية التي نمخر بها عباب العلوم سواءا كانت العلمية أم الأدبية ليستقي منها المعلم والطالب وأخص بذكر ذلك المعلم أولا حيث أنه هو الذي يغرس ابتداءا حب المادة العلمية لدى التلميذ أو الطالب أو يستبدل هذا الحب ببغض وكره للمادة العلمية لدى الطالب وقد تكون المادة بذاتها جميلة لكنه لم يحسن أن يعرضها بين يدي عقول تلامذته ومن يتلقى عنه العلم إما لعدم إحاطته التامة بجوهرها وخفاياها أو لعدم حب المدرس أصلا لمادته في الأساس ولكنها أصبحت وظيفته ومن ثم ففاقد الشيء لا يعطيه أو لانشغاله بجمع المال وحرصه على كل دقيقة كي يجمع بها مالا ولا يرى فائدة من أن يعرض مادته بشكل أكثر امتاعا وابداعا لأن ذلك سيضيع وقته وهو غير مكترث بهذه الغاية إلى آخر هذه الأسباب العديدة وبهذا أقول إن لم يتح للمدرس أن يتعلم مادته بشكل صحيح فعليه باللجوء إلى شبكة المعلومات العالمية التي أصبح العلم فيها متاح إلى قدر كبير وهي شبكة الإنترنت حيث هناك العديد من المنتديات العلمية والكثير منها في بلادنا والبلاد العربية فضلا عن تلك الموجودة في أوروبا وأمريكا لكن يكفي ما يوجد في بعض المنتديات العربية والمواقع والموسوعات العلمية سواءا كانت في الكيمياء أو الفيزياء أو الرياضيات أو الفلك أو الطب والأحياء أو عالم الميكانيكا والمحركات أو الإلكترونيات أو حتى في اللغات وفي الشعر والأدب على قدر الامكان يمكن أن تساهم بقدر كبير في أن يتعلم المدرس أو حتى الطالب بشكل أفضل ولا أقول أنها ستسهم في اشباع نهم أحدهم من العلم بنسبة مائة بالمائة فهناك ما سيستوعبه وهناك ما سيعجز عن تقبله واستيعابه لكنها ستسهم في جلاء بعض القصور بشكل كبير جدا ولكي أضرب مثالا يوضح الفكرة لدى القاريء حيث غالبية من سيدخلون على هذا المنتدى ويقرأون هذا المقال هم غالبيتهم ممن يهتمون ىبعلوم الكمبيوتر والسوفت ويير وأقول لو أن النت كان مقتصرا على الشات وفقط أكان هناك عند أحدكم نسبة واحد أو اثنان بالمائة من درايته وخبرته بفنيات الكمبيوتر والبرامج حتى البرامج المتخصصة والتعامل معها وتذليل العقبات وما إلى آخر ذلك مما يصل بالكثير لدرجة القرصنة والتجسس وما يعرف بالهاكرز لو لم تكن هناك من المواقع والمنتديات ما يتيح لكم تعلم ما تبحثون عنه سواءا كان هذا عن رغبة منكم أم صدفة والجواب أنه لم تكن تتوفر لديكم هذه الخبرة لو لم تتعلموا ذلك من المواقع وغيرها كذلك الحال بالنسبة لباقي العلوم التي نتحدث عنها هذا حل يسير وبسيط أقدمه بين يدي القاريء فلم أقدم شيئا مجهولا لدى القاريء فالكل يعلم أن هناك الكثير من ذلك على الانترنت لكني بذلك فقط ألفت انتباه من يقع الأمر في دائرة اهتمامه بالقضية ليلج هذا المسلك ويجرب ولن يخسر شيئا فهناك الكثير من المواد المفيدة على الانترنت لكن أغلب المستخدمين له لا سيما في البلاد العربية لا يستخدمونه بطريقة مفيدة ونافعة تعود عليهم بالنفع والعلم وأن عن نفسي أستفد من ذلك في عملي فقد تعلمت أشياء من النت لم أحسب أنني كنت أعرفها في يوم من الأيام لكن هذا ليس منتهى العلم إنما هو شيء يساعد وييسر الأمر بطريقة سهلة وغير مكلفة وليس فيها عناء والحمد لله فإنني أشترك غي العديد من المنتديات العلمية حتى التي خارج مجالي وعملي وهذا فقط من أجل العلم والمعرفة وعلى سبيل المثال فقد اشتركت مثلا في منتدى الفيزيائيين العرب وغير ذلك وقد سعدت ورأيت بصيص أمل في أن هناك من يريد الإصلاح ولو على قدر استطاعته وأنا أشيد بالرجل وإن كنت أتحفظ على بعض تصرفاته القليلة لكنه على حسب ظني أنه رجل محترم ويريد أن يمحو سياسات التعليم الفاسدة وهو الدتور أحمد زكي بدر وزير التربية والتعليم وقد علمت أن يستعين بالعالم المصري الجيولوجي الكبير فاروق الباز في تطوير مناهج العلوم والفيزياء في التربية والتعليم حيث أن طريقة التعليم والتدريس في الغرب تعتمد على الفهم والتجربة ولا تعتمد على الحفظ إلا بالقدر الضروري فقط والأمر غير ذلك في مناهجنا التي تعتمد على الحفظ البحت والقليل من الفهم حتى في الجامعات وهذا سبب تأخرنا والحق يقال فإنني قد رأيت بعض مجهودات التعليم هنا في المملكة العربية السعودية والمناهج الالكترونية وطرق التدريس وقد أعجبت بسلاسة الشرح المبسط وبالفلاشات التعليمية الموضحة والتي قد يستفيد منها الكبير قبل الصغير فهذه خطوة نحو الأمام وأتمنى أن نراها في تطور وتقدم والله ولي التوفيق . [/color][/b]
[color:072a=violet][/size][/color][/b][/center]